对职业教育回归原点的思考

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 回归 原点 思考
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 6711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.22.006

摘要

试图从明确职业教育的概念入手来对职业教育回归的原点做一思考.思考过程主要是罗列出几种对职业教育原点问题的不同观点,列举在职业教育发展中常见的误区,以此得出职业教育的原点到底是什么,在此基础上再讨论职业教育如何回归的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩	华东师范大学教科院职业教育与成人教育研究所	2	3	1.0	1.0