《图像采集的几种方法》教学设计

• 作者: 张青枝
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 常态课 电子白板 图像采集 新课程改革 教育模式 人机交互功能 互通性 其特 多媒体技术应用 多媒体
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】新一轮的国家新课程改革强调教学要转变为以学生为主体,强调师生的互动,看来现在的教育模式还没有达到新课改所要求的效果。不过交互式电子白板作为与PC、投影机、网络等IT设备有着良好的互通性的教学工具开始在国内得到广泛应用,它用其特有的人机交互功能实现了在常态课堂下学生与教材、学生与课件的直接对话,真正做到了以学生为主体。

作者信息

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1	张青枝		1	0	0.0	0.0