高校公共体育理论课教学方法有效性调查研究

• 作者: 张晓红 梁恒
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 公共体育理论课 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.19.042

摘要

针对当前高校公共体育理论课教学效果不是太理想的情况下,本文主要通过问卷调查来研究公共体育理论课教学方法的有效性,以便体育理论任课教师在教学中优化选择教学方法,在有限的教学时间里取得最大效益,使体育理论课真正见到成效而不是流于形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红	中山大学教育学院体育系	87	376	11.0	13.0
2	梁恒	中山大学教育学院体育系	20	118	6.0	10.0