高校思想政治理论课教学有效性研究评述

• 作者: 余赛凤 彭未名
• 来源期刊: 武汉工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 有效性 研究 教学观
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 人力与人才资源开发研究专栏
• 页码范围: 14-17
• 分类号: G642.0
• 字数: 5325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2869.2010.06.004

摘要

思想政治理论课课堂作为大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,其教学的有效性直接影响着大学生思想政治教育的效果.不少专家、学者对影响思想政治理论课有效性教学的原因和提高其有效性的对策作深入研究,提出建设性意见,为我们提高思想政治理论课教学水平提供了有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭未名		36	239	9.0	14.0
2	余赛凤		1	10	1.0	1.0