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摘要:
初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科出发,为提高全民族素质服务.首先要转变观念,实现从应试教育向素质教育的转变.在教学中注意研读大纲,吃透教材,使素质教育贯穿于课堂教学始终.其次,加强实验教学以及理论联系实际,提高学生兴趣使学生在"学中用,在用中学".从而加深对课本知识的领悟.此外,在教学中还要体现着关心自然,关心社会的人文精神.
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文献信息
篇名 浅谈初中化学素质教育
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 化学 素质教育 大纲 兴趣 观念 转变
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学
素质教育
大纲
兴趣
观念
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
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