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摘要:
大学生的养成教育是道德教育的根基,素质教育的重要途径和组成部分,同时也是中国高等教育发展和培养合格人才的需要。通过对养成教育的内涵、重要性,必要性以及现状等方面进行分析和思考,提出用“三个统一”的方法促进和发展大学生养成教育,使大学生无论是在求学的过程,还是学成之后走上社会,具备的良好的行为习惯和思想品质从而实现个人的价值实现和更好的服务社会的目的。
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文献信息
篇名 当代大学生养成教育探究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 养成教育 第二课堂 素质拓展
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈洁 西北工业大学人文与经法学院 13 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
养成教育
第二课堂
素质拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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