本科一年级护生职业生涯辅导模式的构建

• 作者: 栗晓坤 王斌全
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 职业 辅导模式 构建 护生
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1392-1393
• 页数: 2页
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.15.044

摘要

[目的]了解本科一年级护生职业成熟度的现状,为其设计职业生涯辅导模式,进一步提高职业生涯规划水平.[方法]抽取大学一年级护生60名,随机分为实验组和对照组,每组30名,实验组进行2个月的职业生涯辅导,对照组不接受辅导.实验前后对两组护生采用职业生涯成熟度量表进行评估,并访谈及个人总结辅导效果.[结果]辅导前实验组和对照组职业生涯成熟度无明显差异(P＞0.05);辅导后实验组对职业成熟度的各项比率高于对照组(P＜0.05);成员满意度较高.[结论]职业生涯探索辅导可以改善本科护生的职业生涯成熟度.访谈和职业生涯辅导提高护生对学习、生活的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌全	山西医科大学护理学院	629	2783	23.0	31.0
2	栗晓坤	山西医科大学护理学院	5	0	0.0	0.0