运用探究性教学,提升中学化学实验的教育价值

• 作者: 葛艳苓
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 教学实验 科学探究
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

化学学科是一门实验性科学.因此,在中学化学教学中,教师要认清化学实验教学的教育价值,并在教学中运用探究性教学方式,从而让学生在合作与发展中学习化学,培养其创新能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛艳苓		1	1	1.0	1.0