基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中药制剂分析作为中药类专业的一门主干专业课,实践性强,结合实际紧密,因此更新学科知识、改革教学模式已势在必行.本文以坚持实用、创新为原则,从教学理念、教学方法及试验教学三个方面进行探索与改革,旨在提高学生的学习能力、实践能力和创新能力.
推荐文章
中药制剂不良反应文献分析
中药制剂
不良反应
微乳化技术在中药制剂中的应用进展
微乳
制备技术
中药制剂
给药途径
中药制剂分析实验教学改革初探
中药制剂分析
实验教学
教学改革
吸收促进剂对中药制剂口服吸收的影响
中药制剂
口服吸收
吸收促进剂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《中药制剂分析》教学模式的改革
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科 教育
关键词 中药制剂分析 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 专题教学2
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号 G71
字数 2288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2009.11.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯素香 河南中医学院药学院 89 421 10.0 14.0
2 梁生旺 广东药学院中药学院 158 1121 17.0 25.0
3 崔永霞 河南中医学院药学院 76 340 10.0 15.0
4 胡亚楠 河南中医学院药学院 21 106 5.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (11)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (18)
二级引证文献  (4)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中药制剂分析
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导