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摘要:
思想政治课是一门记忆性很强的学科,课堂气氛沉闷、教学方式单一,在教学中容易陷入教师教的乏味、学生学的枯燥之困境,影响了课堂教学效率的提高.如果在课堂上利用各种形式把相关的生活情景巧妙地融入政治课教学中,丰富学生的感性认识,促进师生互动,实现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,使教者有兴,学者有趣,就大大提高了课堂教学效率.
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文献信息
篇名 提高政治课堂教学效率的认识写体会
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 教学效率 师生互动 激发兴趣
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 前沿实践1
研究方向 页码范围 69,63
页数 2页 分类号 G633.2
字数 1960字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学效率
师生互动
激发兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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