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摘要:
义务教育阶段的物理课程应是以提高全体学生的科学素质,促进学生的全面发展为主要目标.本文就在物理教学中物理思想渗透的主要途径,及渗透哪些物理思想做了一些探讨.
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文献信息
篇名 物理教学中物理思想的渗透
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 物理思想 素质教育 渗透
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G63
字数 5191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.06.163
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研究主题发展历程
节点文献
物理思想
素质教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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