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物理教学中的美学渗透
物理教学中的美学渗透
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摘要：
物理教学不应只是为了教学生背诵几个公式或是解几道题,而是为了让他获得一种学习的能力,让学生认识物理学中的美,在物理教学渗透美,是帮助学生获得这种能力的一种方法.
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文献信息
| 篇名 | 物理教学中的美学渗透 | ||
| 来源期刊 | 广西民族学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理教学 美学 渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（z1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-93,99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40-O14 |
| 字数 | 2926字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8462.2004.z1.029 | ||
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物理教学
美学
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研究起点
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
广西民族大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-8462
CN：
45-1350/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市大学东路188号
邮发代号：
48-96
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
2860
总下载数（次）
13
总被引数（次）
7691
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