以《渔歌子》教学为例谈古诗词教学中的美学渗透

• 作者: 胡军
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 古诗词 韵律美 意境美 人格美
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 357
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古典诗词是中华民族文化的瑰宝,是内容与形式的完美统一,诗中的韵律、画面、意境与形式完美地融为一体,有着特殊的审美功能.《义务教育语文课程标准》在总体目标中明确指出:“努力开阔学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐渐形成健康人格.”这也给语文教学明确了目标任务.那么,教师如何在古诗词教学中进行美学渗透呢？下面以《渔歌子》教学为例谈古诗词教学中美学渗透的几点思考.

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1	胡军		4	0	0.0	0.0