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原文服务方: 新课程       
摘要:
古诗词是中华民族文化宝库中的一颗明珠,它彰显自身所独有的艺术境界的深奥,拥有紧凑而简练的汉字词汇语言,内含深刻的思想情感,博得国人之喜爱.在小学语文教学中,肩负重担的教师必须将这祖国文化瑰宝传承下去,在小学生的课堂教学中注重于古诗词教学的有效渗透,使得学生通过古诗词的学习感悟祖国传统文化的博大精深,让每一个孩子都能够成长为中华民族文化的传承者和发扬者.
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透古诗词教学策略的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文教学 古诗词教学 渗透 重要性 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王晓霞 4 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
古诗词教学
渗透
重要性
策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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