“古”“今”碰撞 深度教学古诗词——浅谈古诗词教学中现代教学技术的运用

• 作者: 陈巧文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 古诗词 深度学习 配音软件 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学生来说,学习古诗词最大的障碍就是“距离”.古诗词脱离时代、立意较高等特点使小学生学习古诗词比较困难,影响学习的积极性.社会发展日益现代化,现代科技走进生活,以“新颖独特”对小学生有着巨大的吸引力.在教学中,有意识地使两者碰撞,消除古诗词的距离感,古今联通,可以让小学生走近古诗词,深度学习古诗词.