多课程相关性分析及项目教学法适宜教材探讨

• 作者: 张林
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 教材 课程相关性
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 字数: 2540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.07.080

摘要

通过对随机筛选的3门不同专业课成绩的相关性进行分析,初步探讨这3门专业课之间的内在关联性.通过分析,试图发掘这3门课程更深层次的联系,为编写适应项目教学法的新教材提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林		4	29	2.0	4.0