浅谈同伴教学在英语语法课程中的运用

• 作者: 文臻
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 语法课堂 同伴教学 辅助手段
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 196,203
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 5157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.02.166

摘要

语法课程是高职英语专业基础理论课程的重要组成部分.近年来,随着高职院校教学改革的进一步深入,语法课程已经逐步向理论--实践相结合的方向转型.针对语法课程的实践课部分,本文提出采用同伴教学的形式作为英语专业语法课堂教学的辅助手段,激发学生学习兴趣,为学生提供主动学习、互相帮助、巩固知识的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文臻	汕头职业技术学院外语系	4	8	2.0	2.0