作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】美术学科是一门集人文性、审美性、创造性于一体的学科,正如一千个读者就有一千个哈姆雷特一样,不能培养学生个性的美术教育是失败的教育,学生如果在整个教学过程中始终处于比较被动的地位,其思维的活泼性势必被扼
推荐文章
关注学生个性发展,提高美术教学效率
美术教学
个性发展
教学效率
方法
高校社团建设对大学生个性发展的重要性
学生个性发展
社团建设
高校
教育事业改革
政府工作报告
教育体制改革
素质教育
创新人才
初中美术教学对学生个性成长的影响分析
初中美术教学
个性成长
影响
个性化差异
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术文化的学习对学生个体发展的重要性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 个体发展 美术文化 美术学科 活泼性 学习态度 《蒙娜丽莎》 美术欣赏课 教学过程 中学美术教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲宏雷 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个体发展
美术文化
美术学科
活泼性
学习态度
《蒙娜丽莎》
美术欣赏课
教学过程
中学美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导