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摘要:
将价值链模型融入到非学历教育机构的日常运营中,建立了非学历教育价值链模型.另外,以新东方科技教育集团为案例,确定了新东方各项活动在非学历价值链上的具体位置并剖析了价值链各个环节的价值增值过程.最后,提出了对非学历教育机构的相关建议.
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文献信息
篇名 非学历教育价值链研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 价值链 非学历教育 非学历教育价值链
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G720
字数 4874字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2009.24.119
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云梅 34 173 8.0 12.0
2 马盛 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
价值链
非学历教育
非学历教育价值链
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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