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摘要:
【正】长期以来,在教学中我们只强调教师领会教学大纲、钻研教材、研究教法,而忽视了研究学生的思维活动和学生的学习方法,致使教与学严重脱节、教学效果欠佳,甚至使一些学生害怕学习、厌恶学习。我认为,在教学过程中,我
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文献信息
篇名 怎样激发学生自主学习的兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学习方法 厌恶学习 自主学习 教学效果 教学过程 激趣 设疑 珠落玉盘 心理学家研究 自主探究能力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓飞 山东省昌邑市文山中学高中部 9 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方法
厌恶学习
自主学习
教学效果
教学过程
激趣
设疑
珠落玉盘
心理学家研究
自主探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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