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和谐班级的创建之浅谈
和谐班级的创建之浅谈
作者:
王慧民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐班级
班级活动
爱的教育
教育氛围
班级教育
周记
师生关系
制度化管理
自己人效应
初中部
摘要:
【正】每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个独一无二的世界。现代教育是以学生为主体的教育,是以人为本的教育。只有营造和谐民主的教育氛围,在和谐的旋律中才能让每一个独一无二的世界折射出七彩光芒,才能让生命个性张扬,蓬勃快乐。在构建和谐社会的新形势下,创建和谐班级成为营造
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浅谈和谐班级的创建
和谐班级
协调能力
沟通能力
营造和谐“软”氛围——浅谈班级文化的创建
'软'氛围
班级文化
和谐
渗透情感教育,创建和谐班级
情感
教育
激励
和谐班级
高校班级和谐心理环境的创建与探索
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内容分析
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篇名
和谐班级的创建之浅谈
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
和谐班级
班级活动
爱的教育
教育氛围
班级教育
周记
师生关系
制度化管理
自己人效应
初中部
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
160-160
页数
1页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王慧民
河南省安阳市实验中学初中部历史组
7
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐班级
班级活动
爱的教育
教育氛围
班级教育
周记
师生关系
制度化管理
自己人效应
初中部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
浅谈和谐班级的创建
2.
营造和谐“软”氛围——浅谈班级文化的创建
3.
渗透情感教育,创建和谐班级
4.
高校班级和谐心理环境的创建与探索
5.
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7.
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8.
浅谈如何构建稳定、和谐的班级
9.
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10.
创建温馨和谐的精神环境 ——幼儿园班级管理工作基础
11.
用心沟通,构建和谐班级--浅谈小学班主任的班级管理策略
12.
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13.
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14.
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15.
浅谈和谐班级文化建设
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