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摘要:
本文通过对"211工程"大学图书馆借闼规则中读者类别和本科生、研究生、教师在借阅数量、借阅期限的统计分析,得出以下结论:①各馆在确定读者分类时呈现一定规律性和较强自主性.②本科生、研究生、教师借阅权限存在较大差异.③图书借阅数量和借阅期限设定呈现一定规律性.并对大学图书馆读者分类及权限设定的合理性和如何科学地制定高校图书馆借阅规则两个问题进行了探讨.
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篇名 "211工程"大学图书馆借阅规则现状及分析
来源期刊 医学信息 学科 社会科学
关键词 "211工程"大学 借阅规则 读者分类 借阅权限
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 医学图书与情报
研究方向 页码范围 853-856
页数 4页 分类号 G252.3
字数 4704字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2009.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓阳 7 123 4.0 7.0
2 刘小谦 1 7 1.0 1.0
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医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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