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摘要:
【正】从事语文教学工作以来,本人一直努力探索一条有利于激发学生习作情趣、促进学生个性思维的拓展、提高学生写作能力的作文途径。多媒体的出现为作文教学注入了新鲜血液,它能把图像、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学
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应用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在作文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作文能力 学生习作 学生写作能力 语文教学工作 自然活泼 改作文 写作兴趣 命题作文 情感激发 教师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文能力
学生习作
学生写作能力
语文教学工作
自然活泼
改作文
写作兴趣
命题作文
情感激发
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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