正确对待负性情绪促进和谐校园建设——新时期大学生负性情绪产生原因及解决对策探究

• 作者: 何兆东 马琪山 黎晓娜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 负性情绪 和谐校园 大学生
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G540
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.023

摘要

负性情绪是指大学生在学习和生活过程中,由于客观事物不能满足个体需要而产生的情绪体验,主要包括自我、愤怒、内疚、厌恶、恐惧、悲哀等.了解负性情绪的具体表现、产生根源,正确对待负性情绪,对于促进和谐校园建设具有现实的积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琪山	陇东学院教育学院	33	89	5.0	7.0
2	黎晓娜	陇东学院教育学院	36	37	3.0	5.0
3	何兆东	陇东学院教育学院	7	19	2.0	4.0