幼儿教师对儿童意外伤害认知、伤害预防行为及自我效能感

• 作者: 崔文香 赵红姬
• 来源期刊: 中国妇幼保健
• 学科: 医学
• 关键词: 意外伤害 意外伤害认知 伤害预防行为 自我效能感 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 儿童保健
• 页码范围: 1359-1361
• 页数: 3页
• 分类号: R174
• 语种: 中文

摘要

目的:了解幼儿教师对儿童意外伤害的认知程度、伤害预防行为实践程度及自我效能感之间的关系,为预防儿童意外伤害进行有针对性的安全健康教育提供科学依据.方法:对183名幼儿教师的意外伤害认知程度、伤害预防行为实践程度及自我效能感进行调查分析.结果:幼儿教师对意外伤害的认知程度普遍较低;大部分教师对灾害急救应对知识和技术的掌握与实践程度不够,自我效能感亦较低.结论:需要建立专业教育机构和足够的专业人员去承担对幼儿教师的培训,以提高对儿童意外伤害及其危险因素的认知程度,将意外伤害预防行为贯穿在教育现场和日常生活实践中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔文香	延边大学护理学院	107	844	17.0	26.0
2	赵红姬	延边大学护理学院	33	187	7.0	13.0