作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任何教师在教学活动中既有成功的经验,也有失败的教训,无论是经验还是教训,对教师来说都是财富,关键是否作认真的总结,并进行分析研究.写教学后记就是总结,分析,研究提高的具体方法.本文笔者对教学后记问题谈些初步的看法.
推荐文章
高校文献检索课教学诌议
高校
文献检索课
教学
高校实验室管理诌议
高校
实验室
管理
居住小区绿化诌议
居住小区
绿化
误区
新要求
森林消防安全与避险诌议
森林消防
安全
避险
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学后记诌议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 教学后记 研究 探讨
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维密 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学后记
研究
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导