浅谈如何做好高中数学教学设计

• 作者: 王琨
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学工作 课堂教学 应用意识 教学任务 知识的理解 认知结构 问题解决 教学情境 传统
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】课堂教学是教学工作的主要形式,教学设计是课堂教学是否成功的关键。任何事物或任务的完成都有其本身的发展过程和基本规律,任务是通过过程而实现的。教学任务也

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琨		2	1	1.0	1.0