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摘要:
"枯燥乏味"一直是应用写作教学的一大弊病,而课堂激趣是解决这一弊病的良方.笔者从教学实践出发,通过多个教学实例来阐述应用写作教学中激趣的方法、效果、要求,以期对应用写作教学有所裨益.
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文献信息
篇名 应用写作教学激趣例谈
来源期刊 城市建设 学科 文学
关键词 激趣 导入 归纳 对比 情境
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 H1
字数 1142字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜征兵 湖南石油化工职业技术学院基础课部 7 1 1.0 1.0
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