数学复习之我见

• 作者: 龙孝荣
• 来源期刊: 管理观察
• 关键词: 教材关 知识链 数学思想 再提升 思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.33.124

摘要

职业高中数学复习力求从整体上把握基础知识,过好教材关,进一步强化对基础知识的理解,掌握抓住重点知识抓住薄弱的环节和知识的缺陷,全面搞好基础知识的复习、坚持客观解题两大标准--解答速度和正确率,注重解题思维过程的教学,让学生学会解题思维,要针对不少学生中教学基础较差,概念模糊知识脱节、解题方法呆板的现状,逐一摸清每一个学生的薄弱环节,针对实际因材施教同时要加强一题多解的反思与回悟两个环节.