小学数学复习课教学模式探究

• 作者: 王锐锋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学 复习课
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学内容都是有关联性的,所以教师要对知识复习这一环节高度重视.系统地整理和复习,不仅有利于加深学生对知识点的理解和记忆,更有利于学生反思数学学习过程中的不足并加以弥补,了解知识的内部联系.但在现阶段的小学数学复习过程中,仍存在很多误区.因此,对小学数学复习课中现存问题进行分析,并结合当前小学生的学情,贯彻"以人为本"和个性化教育的理念,构建复习与整理的趣味课堂,培养学生的数学思维和数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锐锋		2	0	0.0	0.0