刍议小学数学探究式教学模式

• 作者: 廖坚
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 小学数学 探究式教学模式 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 377
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教育中,要有效开展教学活动,要求教师必须采取有效教学方式而培养和提高小学生的数学思维,使其能够更为深入的学习数学.探究式教学模式在小学数学中的应用,可培养小学生的动手实践能力与动脑思考能力,有利于发散小学生思维,促进小学生智力发育,使小学生保持良好的思维方式而深入学习数学知识内容,并对知识加以有效灵活运用.对此,本文主要阐述小学数学探究式教学的重要性,并培养小学数学探究式教学模式的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖坚		2	2	1.0	1.0