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原文服务方: 新课程       
摘要:
探究式学习模式能够引导学生提高学习的自主性,促进学生综合发展,给学生创造良好的锻炼机会,让学生掌握充足基础知识的同时,得到实践能力方面的培养.将进一步分析如何运用探究式学习模式开展小学数学教学.
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刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
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论如何将情景体验模式运用到小学英语课堂教学
小学英语
情景体验模式
课堂教学
自主探究式教学模式在小学数学课堂中的有效运用
自主探究式
教学模式
小学数学
课堂教学
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何将探究式学习模式运用在小学数学教学中
来源期刊 新课程 学科
关键词 探究式学习 小学 数学教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
小学
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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