新课程下分组学习在历史教学中的应用

• 作者: 隋艳玲
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 分组学习 历史教学 学习兴趣 竞争意识
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育6
• 页码范围: 972
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0897

摘要

分组教学,是新课程提倡的一种有利于学生终身发展的学习方式,它旨在调动学生积极、主动地参与教学,以培养学生的创新能力、合作能力.本文从4个方面阐述了分组学习在历史教学中的应用,结合学生实际对分组学习进行实践性探讨,提高了学生自主合作探究能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋艳玲	山东省东营市东营区牛庄镇中心初中	2	0	0.0	0.0