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摘要:
"混凝土结构设计原理"作为土木工程专业的一门主干课程,为适应应用型人才培养目标和现代社会发展的需要,需要明确课程定位,合理安排教学各环节,改革教学方法,将传统的教学方法与现代化教学手段相结合,不断提高教学质量,加强在工程实践环节的教学投入,培养和提高学生的工程实践能力.
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混凝土结构设计原理课程教学研究与实践
混凝土结构设计原理
教学过程
实践
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混凝土
结构设计
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浅析混凝土结构设计
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存在问题
设计方法
基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在“混凝土结构设计原理”课程中的应用
学习通
BOPPPS
教学模式
“混凝土结构设计原理”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "混凝土结构设计原理"课程建设探讨
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 混凝土结构设计原理 应用型 教学质量 实践能力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 课程教材建设
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G64
字数 3206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.11.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚力 西安欧亚学院建筑工程学院 4 3 1.0 1.0
2 葛明兰 西安欧亚学院建筑工程学院 4 8 2.0 2.0
3 尹冶 西安欧亚学院建筑工程学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
混凝土结构设计原理
应用型
教学质量
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
论文1v1指导