基于学习通和BOPPPS模型的教学模式在“混凝土结构设计原理”课程中的应用

• 作者: 张瑶 佟建楠 王喜强
• 来源期刊: 科技与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 学习通 BOPPPS 教学模式 “混凝土结构设计原理”
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 111-113
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.19.035

摘要

为贯彻落实应用型土木工程人才培养方案，强化课程建设，从“混凝土结构设计原理”课程教学现状出发，阐述 BOPPPS 模型的内涵与环节，设计基于学习通和 BOPPPS 模型的教学模式并加以应用。实践表明，该模式能够实现线上与线下的教学联动，激发学习热情，提升教学效果，是构建良好课堂生态的有益探索。