能力成熟度模型在计算机教学过程管理中的应用

• 作者: 李敬伟 陆丽娜 高涛
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 能力成熟度模型 教学过程管理 质量管理
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.33.108

摘要

能力成熟度模型是软件过程改进评估模型,也是一种不断改进的管理思想和原则.并根据这一原则对进行过程监控和研究,以使其更加科学化、标准化,使企业能够更好地实现商业目标.教学过程管理也可以作为一个有序的动态过程,其中涉及内容众多,关系复杂,但是它们也是相互关联,相互促进的.本文借鉴能力成熟度的思想,将其引入到计算机教学管理过程中来,使得教学过程管理的质量达到一个新的高度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丽娜	西安交通大学城市学院计算机系	20	957	9.0	20.0
2	李敬伟	西安交通大学城市学院计算机系	7	3	1.0	1.0
3	高涛	西安交通大学城市学院计算机系	3	9	2.0	3.0