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摘要:
本文从体育教学策略的概念和教学评价的概念、意义、功能的角度出发,将体育教学的评价策略划分为学生体育学习的评价策略和教师体育教学的评价策略,并对这两部分具体内容进行了详细阐述,旨在适应体育课程改革,更好地完成教学目标和提高教学质量、效益.
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文献信息
篇名 试论体育教学的评价策略
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 体育教学 教学评价 体育教学评价 评价策略
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 体育教学与研究1
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G80
字数 4908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱钧 西安铁路职业技术学院体育教研室 13 102 4.0 10.0
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研究主题发展历程
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体育教学
教学评价
体育教学评价
评价策略
研究起点
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考试周刊
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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