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原文服务方: 新课程       
摘要:
在中国教育的现状中存在着严重的学科重视程度失衡问题,其中最容易被忽视的就是体育.随着教育的现代化、国际化,教师越来越重视体育的教学,立志于培养出德智体美劳全面发展的人才.而教学的学习评价在学习、教学的过程中都是十分重要的环节.小学体育的教学评价要注重综合性、科学性、积极性.
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小学
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现状
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小学体育
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小学体育
学习评价
改革研究
浅析新课改下的小学体育教学策略
小学体育
新课改
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学体育教学的学习评价策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 教学评价 科学全面
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李文博 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学评价
科学全面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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