走进学生的心灵——发挥学生心理素质评价的积极作用

• 作者: 张琳琳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的心灵 心理素质 评价
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法2
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0201

摘要

学生的良好的心理素质是其他各种素质形成的基础.做好学生心理素质的评价工作一方面能帮助学生提高心理素质、健全人格,能激励、促进学生全面地发展;另一方面,可以有力地推动"应试教育"向"素质教育"的转变,必将使教育教学质量得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳琳		2	1	1.0	1.0