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摘要:
网络精品课程建设是我国为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措.网络精品课程教学设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否.当前我国网络精品课程教学设计方面存在不少问题,严重制约了网络精品课程的质量和教学效果.因此,我们应根据网络教学的特点,对网络精品课程进行教学系统化设计.
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精品课程教学质量评估体系探讨
精品课程
教学质量
学生评估
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络精品课程教学设计中存在问题及对策探讨
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 网络精品课程 教学设计 系统方法
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 1657-1658
页数 2页 分类号 G434
字数 2776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.07.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解冬青 华东师范大学教育信息技术系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络精品课程
教学设计
系统方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
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