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摘要:
随着国际教育交流与合作的深入开展,各国都加强了对教育质量的监控,本文介绍了澳大利亚对海外TAFE的评估体系内容和我国中外合作办学项目评估体系内容,并进行了比较,提出了对引进澳大利亚TAFE教育资源开展中澳合作办学项目的建议.
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文献信息
篇名 澳大利亚海外TAFE与我国中外合作办学项目评估比较研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 澳大利亚 TAFE 合作办学 比较研究
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 比较教育研究
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G64
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.11.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈犁 郑州电力高等专科学校国际教育部 14 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
TAFE
合作办学
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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