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摘要:
在大力倡导素质教育的今天,我们广大的青少年耐挫折的能力让人担心,加大挫折教育,提高青少年的心理素质,成为广大教育工作者的责任.本文试图在历史学科范围就挫折教育内作一些探讨,以起抛砖引玉的作用,引起大家关注和研究这一课题.
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文献信息
篇名 浅谈中学历史教学中的挫折教育
来源期刊 管理观察 学科
关键词 历史教学 挫折教育
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.34.095
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研究主题发展历程
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历史教学
挫折教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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