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摘要:
培养中职学生时体育的兴趣、爱好,养成终身体育锻炼的习惯,是中职体育教学的最终目的.体育教学中的厌学现象急待解决.提高体育教学质量,首先要是抓住学生对体育课的兴趣.没有兴趣的学习是被动的,毫无创造性的.本文针对职中学生的学龄、生理、心理等特点,从快乐体育的角度考虑,通过丰富教材内容,建立三维立体的教学评价体系、灵活的教学方法和组织形式等途径,简单论述了兴趣在体育教学中的重要性和如何培养学生的练习兴趣.
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中职体育教学中对学生学习兴趣的培养
中职体育
学习兴趣
教学内容
浅谈如何培养初中生对体育与健康课的兴趣
教学方式
转变理念
激发兴趣
个性发展
如何培养学生上体育课的兴趣
培养
体育课
兴趣
示范动作
专业气质
教学方法
小学生体育课兴趣的激发与培养
体育兴趣
和谐
愉快
小学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对中职学生体育健康课兴趣的培养
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 中职学生 "体育厌学" 快乐体育 兴趣 培养
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 体育教学与研究1
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G80
字数 4476字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维沂 3 1 1.0 1.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
"体育厌学"
快乐体育
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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