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原文服务方: 新课程       
摘要:
体育兴趣是学生参加体育活动的最大动力之一.由于小学生对体育活动的意义缺乏正确的认知,加之体育课教学内容枯燥、形式单一,体育课难以做到因材施教等原因,小学生对体育兴趣明显不足.因此,体育教师要做好学生的典范,建立和谐的师生关系,创设愉快的课堂环境,营造良好的教学氛围,引导学生注重自主发展,通过学生担任"小老师",树立主人翁意识,有效激发和培养学生对体育课的兴趣,上好体育课,从而达到增强学生体魄的目的.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生体育课兴趣的激发与培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 体育兴趣 和谐 愉快 小学生
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 田志寿 2 0 0.0 0.0
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体育兴趣
和谐
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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