陌生化教学的教后反思

• 作者: 张竞
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 流程 反思
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

笔者在教学<三峡>这一课时,对任教的两个班级,设计和实施了两种截然不同的教学过程,教学过程中学生的学习状态迥异,检测教学效果也有很大的不同,现将两个设计和教后反思写下来,与大家共讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张竞		1	0	0.0	0.0