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摘要:
计算教学贯穿于小学数学教学的全过程,培养学生的计算能力不是一朝一夕的事,教学中要因材施教,因人施教.
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文献信息
篇名 如何提高小学生的计算能力
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 计算能力 兴趣 计算习惯
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G4
字数 2086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.17.130
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
计算能力
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计算习惯
研究起点
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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