基于模糊理论学生综合素质教育与就业竞争力关系的研究

• 作者: 周敏 赵金环 钱华
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊理论 学生综合素质教育 就业竞争力 评价方法
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 素质培养
• 页码范围: 4,20
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.05.003

摘要

如何正确地评价学生综合素质教育与就业竞争力关系的问题,一直是学生就业工作者长期研究探讨的问题之一.本文利用模糊多目标评价方法,结合专家经验,构建了学生综合素质养成教育与就业竞争力关系的评价数学模型,并通过评价实验,证实了该方法的科学性、可行性和实用性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱华		6	20	3.0	4.0
2	赵金环		2	1	1.0	1.0
3	周敏		22	43	4.0	6.0