浅谈微积分中的哲学思想对学生人格素养的培养

• 作者: 潘春玲
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分 哲学思想 人格 培养
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 252,254
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.18.195

摘要

本文通过对微积分中概念的分析,揭示了其中蕴涵的哲学思想,并结合实际,把微积分中的哲学思想与学生的人格素养的培养有机地结合起来,帮助学生获得正确认识问题和分析问题的一种思维方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春玲	宁夏大学民族预科教育学院	8	16	2.0	4.0