高职《数学教育》专业学生职业能力培养的探索与实践

• 作者: 操闻一 江涛
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 职业能力 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.16.103

摘要

随着小学教师学历的高移,目前许多高职院校承担了小学教师的培养工作.本文就职业能力的界定,高职<数学教育>专业学生职业能力的定位和课程体系的设计,以及加强实践教学,提高学生职业能力的培养,增强学生就业和竞争力等问题进行了探讨和实践.