高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养

• 作者: 王晖楠
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 学前教育 高职学生 职业能力 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

职业教育以及学前教育目前是我国教育体系深化改革中的重点,高职院校的教育专业教学改革不仅事关高职院校的发展,也是影响我国教育百年大计的关键.为了实现"教育兴国"的发展战略,高职院校学前教育需要加强学生的素质、理论、实践能力的培养,促进学生全面发展,提高社会实践能力,才能够为我国教育事业培养出优秀的人才.本文针对高职学前教育专业学生应该具备的职能能力进行深入分析,结合目前高职学前教育存在的不足,从学前教育专业学生能力培养的各方面入手,提出如何加强高职学前学生职业技能的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晖楠		5	2	1.0	1.0